Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

На вебинаре будут раскрыты педагогические, психологические, информатические особенности постановки учебных задач в цифровой образовательной среде, названы условия достижения новых образовательных эффектов.В последние годы в обучении стал популярным «задачный» подход, в котором основной акцент делается на разрешение в ходе обучения различных учебных задач, вопросов, ситуаций и т. д. В процессе такого обучения формируется интеллектуальное умение (или даже навык), позволяющее разрешать учебные задачи, давать развернутые и содержательные ответы на вопросы. Учебная задача в таком подходе становится новой структурной единицей образовательного процесса. «Задачный» подход интенсивно развивает интеллектуальную сферу сознания, и в отличие от «знаниевого» логическое мышление. Специально организованное, правильно и систематически осуществляемое обучение в виде разрешения разнообразных учебных задач расширяет возможности обучения.