Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Актуальность и практическая значимость ДПП.
В настоящее время в системе образования Санкт-Петербурга внедрены автоматизированные системы управления, современные средства телекоммуникаций и обмена информацией, методы и средства доступа к удаленным базам данных с использованием компьютерных систем. Образовательные организации уже достаточно широко пользуются информационными системами, предназначенными для ведения отчетности и эффективного управления учебным заведением. В связи с этим актуальной является проблема базовой подготовки администраторов образовательной организации в этой области.
В рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (ДПП) рассматриваются возможности использования информационной системы в деятельности образовательной организации, а также офисных технологий для получения статистической отчетности учреждения. Программа предусматривает изучение возможностей табличных редакторов при обработке и анализе данных. В рамках программы также изучаются вопросы организации электронного документооборота образовательной организации. Подготовка работников системы образования по данной программе рассчитана на овладение ими навыков использования возможностей информационной системы «Параграф», а также пакета офисных программ в управленческой деятельности образовательной организации.

Практические работы, письменные зачеты.

В ходе обучения развиваются следующие компетенции слушателей:
— готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации.
— способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием;
— способность работать с информацией в компьютерных сетях.

Планируемые результаты обучения

В соответствии с указанным выше профессиональным стандартом в результате освоения программы слушатель должен
знать:
− возможности современных информационных технологий для решения организационно-управленческих задач;
− правила форматирования документов средствами табличного процессора;
− форматы представления данных в электронных таблицах;
− правила записи формул и стандартных функций для выполнения вычислений в электронных таблицах;
− типы и виды диаграмм;
− основные принципы построения списков;
− приемы, используемые для анализа данных;
− основы управления учетными записями пользователей;
− правила ввода информации об объектах базы данных;
− общие принципы построения запросов к базе данных;
− основы организации делопроизводства в образовательном учреждении;
− правила составления документов и их реквизиты;
− соблюдение этических и правовых норм использования информационных ресурсов сети интернет;
− сервисы интернет.
− нормативные документы по обеспечению информационной безопасности;
уметь:
− использовать профессионально ориентированные сервисы и службы интернет;
− создавать, редактировать и форматировать табличные документы;
− сортировать данные в списках по одному и более параметрам;
− использовать операцию фильтрации для отбора данных в списке;
− строить сводную таблицу для анализа данных;
− выполнять регламентные процедуры по копированию и восстановлению из резервной копии базы данных;
− заполнять карточки объектов базы данных;
− создавать отчеты по контингенту обучающихся и кадровому составу образовательного учреждения;
− составлять документы информационно-справочного характера;
− оформлять распорядительные документы: приказы, распоряжения;
− находить информацию в сети интернет с использованием различных браузеров.

В ходе обучения совершенствуются следующие компетенции слушателей:
— готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации;
— способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием;
— способность работать с информацией в компьютерных сетях.

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
промежуточные аттестации проводятся в форме практических работ и письменных зачетов;
итоговая аттестация проводится в форме защиты итоговой аттестационной работы

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.