Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Программы повышения квалификации и переподготовки
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по русскому языку)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Содержание программы
ДПП включает аудиторные занятия в очной форме с использованием электронных средств обучения (практические занятия и лекции), элементы дистанционного обучения, самостоятельную работу слушателей.
Аудиторные занятия знакомят слушателей с Порядком проведения ГИА, региональными нормативными и инструктивными документами, а также актуальные изменения в нормативной базе в текущем учебном году.
В программу также входит самостоятельная работа слушателей, направленная на приобретение обязательных при проведении ГИА знаний, умений, навыков: ознакомление с нормативными и инструктивными документами, с учебными материалами, представленными на официальном информационном портале поддержки ГИА в Санкт-Петербурге http://ege.spb.ru.
Обучение по программе предусматривает самостоятельную работу слушателей и итоговую аттестацию в форме письменного зачёта по организационно-технологическому и предметному разделам.
Программа разработана для совершенствования следующих профессиональных компетенций:
- готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА;
- готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса;
- готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА
Планируемые результаты обучения
В результате освоения программы слушатель должен
знать:
− законодательство РФ об образовании и о персональных данных (в области проведения ГИА);
− формат, характер и тенденции изменений в КИМ и в критериях оценивания
в текущем году и в предыдущие годы;
− методы и технологию подготовки обучающихся к выполнению различных заданий.
уметь:
− организовать свою деятельность в строгом соответствии с нормативно-правовой базой ГИА;
− совершенствовать учебный процесс в образовательной организации
в контексте требований, предъявляемых ОГЭ и ГВЭ к выпускникам основной школы;
− организовать работу обучающихся по повторению курса в период подготовки к ОГЭ и ГВЭ;
− пользоваться кодификатором и спецификацией КИМ;
− соблюдать требования информационной безопасности.
Программа направлена на формирование и совершенствование профессиональной компетенции преподавателя - подготовку слушателей к решению профессиональной задачи: подготовка выпускников к прохождению государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ, знание нормативно-правового обеспечения проведения ГИА, владение информационными технологиями, формирование способности обучить выпускников выполнять задания ОГЭ в соответствии с требованиями и инструкциями.
Промежуточная и итоговая аттестация
Текущий контроль и промежуточная аттестация не предусмотрены.
Итоговая аттестация проводится в форме письменного зачёта. Зачёт представляет собой письменную практическую работу, состоящую из проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации, выполнения тестовых заданий и заданий с развернутым ответом, охватывающих все темы рабочей программы. Ответы слушатели записывают в Бланки ответов 1 и 2, которые предлагаются обучающимся при проведении ГИА-9. Примерный вариант зачетной работы содержится ЭУМК размещен во внутренней локальной сети Центра.
По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Категории слушателей
Программа рекомендована для сотрудников образовательных организаций, имеющих подготовку в области ИКТ на уровне общепользовательской ИКТ-компетентности.
Режим занятий
Общая продолжительность обучения составляет 1-4 недели в зависимости от расписания занятий.
Режим аудиторных занятий: 2-5 академических часов в день, 1- 6 дней в неделю.
Режим дистанционных занятий: 1-3 академических часа в день, 2-3 дня в неделю.
Дата начала обучения определяется по мере комплектования групп, и на каждую группу составляется календарный учебный график.
Преподаватели
Фомина Варвара АльгимантасовнаСтарший преподаватель Образование Стаж работы: 18 лет 3 мес. 0 дн. (1 год 4 мес. 25 дн. по специальности) Повышение квалификации |
Хмылова Ольга ВладимировнаОбразование Стаж работы: ( по специальности) Повышение квалификации |