Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Программы повышения квалификации и переподготовки
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по русскому языку)
Формирование (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ по русскому языку.
Содержание программы
ДПП включает аудиторные занятия в очной форме с использованием электронных средств обучения (практические занятия и лекции), элементы дистанционного обучения.
Аудиторные занятия знакомят слушателей с Порядком проведения ГИА, региональными нормативными и инструктивными документами, а также актуальные изменения в нормативной базе в текущем учебном году.
В программу также входит самостоятельная работа слушателей, направленная на приобретение обязательных при проведении ГИА знаний, умений, навыков: ознакомление с нормативными и инструктивными документами, с учебными материалами, представленными на официальном информационном портале поддержки ГИА в Санкт-Петербурге http://ege.spb.ru, участие в тренировочных мероприятиях в соответствии с графиком проведения региональных предэкзаменационных работ, утвержденным актуальным распоряжением Комитета по образованию на текущий год, и графиком ФЦТ.
Обучение по программе предусматривает лекции, самостоятельную работу слушателей, промежуточную аттестацию, которая проводится в форме письменного зачета, итоговую аттестацию на последнем занятии в форме письменного зачета.
Программа разработана для совершенствования следующих профессиональных компетенций:
- Готовность к самостоятельному выполнению деятельности по подготовке выпускников 11 классов к ЕГЭ;
- Готовность к повышению профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации;
- Способность использовать возможности информационно-образовательной среды и работать с информацией в компьютерных сетях;
- Способность применять современные методики и технологии обучения.
Планируемые результаты обучения
В результате обучения по программе слушатель должен:
Знать:
- законодательство РФ об образовании и о персональных данных (в области проведения ГИА);
- формат, характер и тенденции изменений в КИМ и в критериях оценивания в текущем году и в предыдущие годы;
- методы и технологию подготовки обучающихся к выполнению различных заданий.
Уметь:
- организовывать свою деятельность в строгом соответствии с нормативно-правовой базой ГИА;
- совершенствовать учебный процесс в образовательной организации в контексте требований, предъявляемых ГИА к обучающимся осваивающих образовательные программы среднего общего образования;
- организовывать работу обучающихся по повторению курса в период подготовки к ГИА;
- пользоваться кодификатором и спецификацией КИМ.
Программа направлена на формирование и совершенствование профессиональной компетенции преподавателя - подготовку слушателей к решению профессиональной задачи: подготовка выпускников к прохождению государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, знание нормативно-правового обеспечения проведения ГИА, владение информационными технологиями, формирование способности обучить выпускников выполнять задания ЕГЭ в соответствии с требованиями и инструкциями.
Промежуточная и итоговая аттестация
Контроль достижения планируемых результатов, обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
- одна промежуточная аттестация, которая проводится в формате письменного зачета;
- итоговая аттестация в форме письменного зачета.
По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Категории слушателей
Программа рекомендована для сотрудников образовательных организаций, имеющих подготовку в предметной области «русский язык» и подготовку в области ИКТ на уровне общепользовательской ИКТ-компетентности.
Режим занятий
Общая продолжительность обучения составляет 3-12 недель в зависимости от расписания занятий.
Режим аудиторных занятий – 2-5 академических часа в день, 1-6 раз в неделю.
Режим дистанционных занятий – 2-4 академических часа в день, 2-3 раза в неделю.
Преподаватели
![]() |
Зайцева Наталья БорисовнаМетодист Образование Стаж работы: 18 лет 4 мес. 1 дн. (6 лет 1 мес. 20 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Белокурова Светлана ПавловнаСтарший преподаватель Образование Стаж работы: 40 лет 7 мес. 18 дн. (2 года 10 мес. 18 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Каминская Лариса НиколаевнаПреподаватель Образование Стаж работы: 32 года 7 мес. 4 дн. (3 года 8 мес. 29 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Васильева Алена ВладимировнаОбразование Стаж работы: ( по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Кудрявцев Дмитрий СергеевичОбразование Стаж работы: ( по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Кудрявцев Николай СергеевичПрограммист Образование Стаж работы: 6 лет 0 мес. 7 дн. (3 года 0 мес. 1 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Миронова Ирина ЮрьевнаОбразование Стаж работы: ( по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Рогольская Марина СергеевнаОбразование Стаж работы: ( по специальности) Повышение квалификации |