Комитет по образованию Правительства Санкт—Петербурга
Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий
Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Программы повышения квалификации и переподготовки
Создание подкаста: от идеи до применения
Совершенствование профессиональных педагогических компетенций, обновление теоретических и практических знаний педагогических работников в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в области создания образовательных аудиоподкастов.
Содержание программы
В современном мире подкасты становятся всё более популярным средством коммуникации и распространения информации. Несмотря на широкую популярность подкастов, многие люди сталкиваются с трудностями при создании собственного контента. Актуальность программы обусловлена несколькими факторами: 1) подкасты представляют собой удобный и доступный инструмент для распространения знаний и идей; они позволяют охватить широкую аудиторию, включая тех, кто предпочитает аудиоформат другим видам медиа; 2) создание качественного подкаста требует определённых навыков и знаний, начиная от разработки концепции и заканчивая созданием и включением в образовательный процесс. Слушатели научатся разрабатывать концепцию подкаста, писать сценарии, записывать и редактировать аудио.
Практические работы, письменный зачет.
Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Планируемые результаты обучения
В результате обучения по программе слушатель должен знать:
- современные инструменты для обработки звука;
- методические и дидактические возможности использования аудиоподкастов в практике преподавания;
уметь:
- работать с аудиоредакторами разных типов;
- создавать подкаст в соответствии с целями, задачами урока/занятия.
Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Промежуточная и итоговая аттестация
Промежуточная аттестация проводится в форме выполнения двух практических работ.
Итоговая аттестация в форме письменного зачета
По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Категории слушателей
Педагогические работники в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования.
Программа рекомендована для слушателей, прошедших подготовку в области информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) на уровне общепользовательской ИКТ-компетентности.
Режим занятий
Общая продолжительность обучения составляет одна-четыре недели в зависимости от расписания занятий.
Режим аудиторных занятий: 1–5 академических часов в день, 1-3 дня в неделю.
Режим занятий с использованием ДО: 1–2 академических часов в день, 1-2 дня в неделю.
