Комитет по образованию Правительства Санкт—Петербурга
Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий
Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Программы повышения квалификации и переподготовки
Цифровые инструменты для формирования функциональной грамотности
Цель реализации программы – совершенствование профессиональной компетентности слушателей в области использования цифровых инструментов для формирования функциональной грамотности.
Содержание программы
Программа "Цифровые инструменты для формирования и оценки функциональной грамотности" нацелена на обучение учителей-предметников, учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования основным подходам к развитию и оцениванию компетенций учеников в области функциональной грамотности.
Программа состоит из двух модулей. Первый модуль имеет общепедагогическую проблематику. Рассматриваются вопросы, связанные с видами функциональной грамотности (математическая, естественнонаучная, финансовая грамотность и грамотность чтения). Осуществляется анализ заданий по каждому из видов грамотности, а также прорабатываются критерии для оценки заданий.
Второй модуль посвящен освоению цифровых инструментов для формирования функциональной грамотности. Включает работу с текстом, электронными таблицами и сервисами, дающими возможность проектировать и оформлять комплексные задания.
Практические работы, письменный зачет.
Профессиональные компетенции , подлежащие развитию:
Способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе
Планируемые результаты обучения
В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
− виды функциональной грамотности;
− цифровые инструменты для проектирования заданий по функциональной грамотности;
− принципы и подходы к критериальному оцениванию.
уметь:
− адекватно и эффективно использовать цифровые инструменты в соответствии с особенностями заданий по функциональной грамотности;
− оценивать задания по каждому виду функциональной грамотности по критериям, соответствующим виду задания.
Профессиональные компетенции , подлежащие развитию:
Способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе
Промежуточная и итоговая аттестация
Контроль достижения планируемых результатов обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
- итоговая аттестация в форме зачета.
По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Категории слушателей
Категория слушателей: учителя-предметники, учителя начальных классов и педагоги дополнительного образования.
Режим занятий
Общая продолжительность обучения составляет 1-2 месяца в зависимости от расписания занятий.
Режим аудиторных занятий: 1-5 академических часов в день, 1-4 дня в неделю.
