Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Актуальность программы определяется следующими факторами, отображающими современные потребности образования:
– необходимость обработки и анализа большого объема данных;
– универсальность использования;
– автоматизация рабочих процессов.
В условиях цифровой трансформации образования важность владения современными цифровыми инструментами, включая табличные редакторы, возрастает многократно. Для эффективного использования рабочего времени педагогам и руководящим работникам необходимо обладать уверенными навыками работы с табличными редакторами, чтобы обрабатывать и анализировать данные, создавать интерактивные таблицы и графики, а также интегрировать эти инструменты в учебный процесс.
В процессе освоения данной программы слушатели получат практические умения:
– анализировать и визуализировать данные – научатся создавать диаграммы, сводные таблицы для мониторинга успеваемости, посещаемости и других показателей учебного процесса;
– автоматизировать отчётность – освоят макросы для ускорения формирования отчётов по успеваемости, кадровому учёту и планированию;
– обрабатывать образовательную статистику – смогут эффективно работать с большими массивами данных (результаты ЕГЭ, ОГЭ, мониторинги качества образования);
– оптимизировать управленческие процессы – смогут разрабатывать автоматизированные системы учёта ресурсов, формирования расписания и аналитики эффективности работы образовательной организации.
Эти навыки позволят педагогам и руководителям повысить эффективность работы с данными, сократить время на рутинные операции и принимать более обоснованные управленческие решения

Практические работы, письменный зачет,

Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
– методы создания и использования сложных формул;
– возможности использования макросов для ускорения выполнения стандартных задач;
– виды интерактивных диаграмм;
– способы проведение статистического анализа данных (при помощи функций, условного форматирования);
– возможности работы с большими объемами данных (создание отчетов с использованием сводных таблиц);
– способы интеграции электронных таблиц с другими программными продуктами (облачные таблицы, базы данных).
Слушатель должен уметь:
– выполнять расчеты с использованием различных формул и функций;
– создавать макросы для выполнения рутинных задач;
– строить интерактивные графики и диаграммы для визуализации данных;
– проводить сравнительный анализ данных и формировать отчеты;
– интегрировать данные из разных источников (например, базы данных, другие файлы);
- анализировать результаты образовательной деятельности, используя возможности электронных таблиц.

Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием

Промежуточная и итоговая аттестация

Промежуточная аттестация проводится в форме 2 письменных зачетов.
Итоговая аттестация проводится в форме защите итоговой аттестационной работы. Итоговая аттестационная работа представляет собой разработку слушателем образовательного или административного кейса с применением изученных электронных инструментов, для использования в профессиональной деятельности.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.