Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

В современном образовании цифровые и креативные технологии играют ключевую роль:
● Растет спрос на визуализацию – ученики лучше воспринимают информацию через изображения, инфографику и интерактивные материалы.
● Искусственный интеллект меняет подход к созданию контента – генеративные сервисы позволяют педагогам быстро разрабатывать уникальные иллюстрации, схемы и презентации без углубленных навыков дизайна.
● Экономия времени – рутинные задачи (подбор изображений, обработка фото, создание шаблонов) теперь можно автоматизировать с помощью ИИ.
● Требования ФГОС и профессионального стандарта – педагоги должны уметь использовать современные инструменты для разработки электронных учебных материалов.
Программа отвечает на эти вызовы, объединяя классические графические редакторы с нейросетевыми технологиями.
Информационные коммуникационные технологии (ИКТ), в первую очередь визуальные, в образовании сегодня выступают как средство развития интеллектуальных и творческих способностей как детей, так и работников образования и представляют собой мощный инструмент мотивации, развития личности ученика.
Современный работник образования — это не только предметник, но и дизайнер, визуализатор и методист. Если кратко сформулировать необходимость обучения по этой программе, то стоит казать о:
Экономии времени на подготовку материалов. Ручная подборка изображений и оформления качественных презентационных материалов может происходить часами. ИИ-генерация и редактирование ранее созданных изображений позволят создавать контент быстрее.
Соответствии ожиданиям цифровых учеников. Новое поколение обучающихся воспринимает информацию через визуал, анимацию, интерактив. Скучные текстовые слайды проигрывают ярким ИИ-иллюстрациям и инфографике.
Возможности создавать графический контент без умений художника. ИИ позволяет генерировать изображения по запросу («Древний Египет», «Клеточная мембрана»). Даже базовое владение графическими пакетами в связке с ИИ дает уровень профессионального дизайнера.
Готовности к новым вызовам в цифровой школе. Курс помогает легально и этично применять ИИ в образовании.
Универсальности для подавляющего числа областей знаний
Повышении мотивации обучающихся. Визуально привлекательные материалы снижают дисциплинарные проблемы (обучающиеся меньше отвлекаются). Можно вовлекать обучающихся в совместное создание контента.
Карьерных преимуществах. Умение работать с ИИ и графикой — ключевой навык для участия в грантах, конкурсах, продвижения личного бренда (блог учителя, авторские курсы).
Если упустить этот курс, то преимущества (см. выше) пройдут мимо слушателей и им грозит:
Потеря времени — их коллеги, освоившие ИИ, будут тратить на подготовку минут 15–30 вместо 2 часов.
Использование устаревших материалов — обучающиеся могут подсознательно считать «несвежий» дизайн признаком неактуальности знаний.
Риск отстать от профессионального сообщества — ИИ не остановить и не отменить есть шанс остаться за бортом актуальных технологий.
Вывод: эта программа — не про «модные технологии», а про практическую эффективность. Она превращает рутину в творчество и способна дать педагогу конкурентные преимущества. Таким образом, знание графических технологий в связке традиционных графических редакторов и ИИ открывает перед педагогами множество возможностей для улучшения качества образовательного процесса и взаимодействия с обучающимися.

Практические работы, письменный зачет.

Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность работать с информацией в компьютерных сетях
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ

Планируемые результаты обучения

Слушатель должен знать:
● Основные нормативные документы в области авторского права;
● Основы цифровой графики и генеративного ИИ;
● Возможности графических редакторов для использования в образовательной деятельности;
● Возможности генеративного ИИ в педагогической практике;
● Возможности по созданию современных образовательных материалов.

Слушатель должен уметь:
● Создавать визуальные материалы для использования в образовательной деятельности ОО;
● Применять цифровые инструменты (графические редакторы и ИИ-сервисы) в педагогической практике;
● Решать педагогические задачи с помощью ИИ и графических редакторов (Например, создавать иллюстрации, схемы, коллажи)
● Подбирать оптимальные графические инструменты под конкретные задачи;
● Соблюдать авторские права при использовании графики;
● Сочетать инструменты графического редактора и генеративного ИИ.

Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность работать с информацией в компьютерных сетях
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ

Промежуточная и итоговая аттестация

Промежуточная аттестация слушателей проводится посредством выполнения 2 практических работ.
Итоговая аттестация проводится в форме письменного зачета.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.