Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Актуальность и практическая значимость
Программа представляет собой инструмент для создания эффективной системы оценки качества образования и развития образовательных учреждений в ответ на современные вызовы. Программа помогает адаптироваться к изменяющимся условиям и внедрять новаторские методы управления качеством образования.
В рамках программы слушатели осваивают методики и инструменты, позволяющие осуществлять объективную оценку качества образовательного процесса и своевременно вносить необходимые улучшения. Программа направлена на развитие компетенций, необходимых для успешного руководства системой оценки качества и внедрения передовых практик в образовательный процесс.

Программа реализуется с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Программа может реализовываться ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ» как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

Программа направлена на развитие компетенций, необходимых для успешного руководства системой оценки качества и внедрения передовых практик в образовательный процесс.

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель в категории заместитель руководителя должен
знать:
- нормативные документы в области оценки качества образования/в области управления образованием;
- современные подходы к оценочной деятельности;
- принципы организации мониторинга, в т. ч. средствами ИКТ;
- тенденции и перспективы в области управления образованием;
- возможности современных информационных технологий для решения организационно-управленческих задач;
уметь:
- анализировать нормативные документы в области оценки качества образования;
- организовывать мониторинговые исследования в области оценки качества образования, в т. ч. средствами ИКТ;
- анализировать полученные результаты мониторинга;
- вырабатывать управленческие решения на основе анализа данных;
- анализировать нормативные документы, использовать их для формирования и реализации управленческих стратегий;
- оценивать эффективность использования средств информатизации.
Слушатель в категории методист должен
знать:
- нормативные документы в области образования;
- современные подходы к методической работе;
- основы обучения в информационно насыщенной электронной образовательной среде;
- тенденции и перспективы развития отечественного и мирового образования;
уметь:
- анализировать и обобщать информацию о качестве образования в образовательной организации;
- готовить аналитические и статистические, методические и информационные материалы по результатам мониторингов в ОО;
- использовать методики и технологии проектной деятельности с учётом специфики их применения в сфере образования;
- осуществлять мониторинг и диагностику образовательной деятельности в области оценки качества образования;
- оказывать консультационную методическую и практическую помощь;
- использовать современные технологии и методики обучения в соответствии с педагогическими задачами.

ПК4 Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
ПК5 Способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием
ПК7 Способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе

Промежуточная и итоговая аттестация

Обучение по программе предусматривает промежуточную аттестацию в виде двух письменных зачетов, самостоятельную работу слушателей, итоговую аттестацию на последнем занятии в виде письменного зачета.
Дата начала обучения определяется по мере комплектования групп, и на каждую группу составляется календарный учебный график.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.