Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

1. Современные подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся с учетом требований, обновленных ФГОС.
2. Понятие функциональной грамотности и способы ее развития. Оценка функциональной грамотности по видам грамотности.
3. Методический инструментарий при формировании функциональной грамотности

Освоение содержания программы предполагает организацию самостоятельной работы обучающихся по выполнению практических заданий, обеспечивающих получение опыта в решении профессиональных задач.

У слушателей будут формироваться следующие полезные умения и навыки: позитивно взаимодействовать при работе в группе; осуществлять поиск, отбор и систематизацию информации, получаемой из различных информационных источников; осуществлять эффективную устную и письменную коммуникацию.

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
 Сущность и цели критериального и формирующего оценивания.
 Тенденции и перспективы развития отечественного и мирового образования.
 Основные подходы к оценке функциональной грамотности.
 Особенности обновленных ФГОС.
уметь:
 Интегрировать задания для оценки функциональной грамотности в предметное содержание урока.
 Проектировать фрагмент урока с использованием задания для оценки функциональной грамотности в соответствии с обновленным ФГОС.
 Проводить экспертизу качества учебной ситуации урока с использованием задания для оценки функциональной грамотности.

Настоящая программа повышения квалификации специалистов ОО разработана и направлена на формирование и совершенствование следующих профессиональных компетенций (далее ПК): готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации; способность использовать возможности информационно–образовательной среды; способность использовать современные информационные технологии в управлении; способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе и в соответствии с обновленным ФГОС.

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов, обучающихся по программе осуществляется посредством проведения текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, реализуемой в форме письменного зачета.
Текущий контроль не предполагает оценивания.
Итоговая аттестация проводится в форме письменного зачета.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.