Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

1. Современные подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся с учетом требований ФГОС.
2. Методы проектирования и применения критериев оценки образовательных результатов: разработка, внедрение и анализ критериев для различных видов учебной деятельности.
3. Методический инструментарий организации объективной оценочной деятельности: организация обратной связи, экспертиза качества образовательных результатов, конструирование заданий и фрагментов урока в соответствии с целями и критериями оценивания.

Освоение содержания программы предполагает организацию самостоятельной работы обучающихся по выполнению практических заданий, обеспечивающих получение опыта в решении профессиональных задач.

У слушателей будут формироваться следующие полезные умения и навыки: позитивно взаимодействовать при работе в группе; осуществлять поиск, отбор и систематизацию информации, получаемой из различных информационных источников; осуществлять эффективную устную и письменную коммуникацию.

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
 Сущность и цели критериального и формирующего оценивания, их место в современной образовательной практике.
 Принципы и особенности оценочной деятельности в соответствии с обновлёнными требованиями ФГОС.
 Основные подходы к проектированию и применению критериев оценки учебных достижений учащихся.
 Виды образовательных результатов и индикаторы их оценки по предметным, метапредметным и личностным критериям.
 Технологии организации обратной связи и вовлечения учеников в процесс самооценки и рефлексии.
уметь:
 Разрабатывать и применять критерии оценивания для различных видов учебной деятельности в соответствии с целями и содержанием урока.
 Проектировать фрагменты урока с использованием заданий для формирующего и критериального оценивания.
 Организовывать и проводить оценочную деятельность, обеспечивая объективность и прозрачность процесса.
 Анализировать результаты оценки, корректировать учебный процесс и планировать дальнейшие шаги по развитию учащихся.
 Осуществлять экспертизу качества учебной ситуации с использованием современных оценочных инструментов и методик.

Настоящая программа повышения квалификации специалистов ОО разработана и направлена на формирование и совершенствование следующих профессиональных компетенций (далее ПК): готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации; способность использовать возможности информационно–образовательной среды; способность использовать современные информационные технологии в управлении; способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе и в соответствии с обновленным ФГОС.

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов, обучающихся по программе осуществляется посредством проведения текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, реализуемой в форме письменного зачета.
Текущий контроль не предполагает оценивания.
Итоговая аттестация проводится в форме письменного зачета.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.