Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Решение задач, определенных государственной политикой в области образования, в том числе национальным проектом “Образование”, невозможно без руководителей, готовых поддерживать и развивать процесс создания и наполнения цифровой среды образовательной организации, осуществлять цифровую трансформацию образования.
Профессиональные компетенции, необходимые для решения этих задач, достаточно широки и разнородны.
Это компетенции в области современных стратегий управления: законодательство в области образования, проектный менеджмент и менеджмент качества, современные информационные системы управления и др.
Это компетенции, связанные с вопросами владения компьютерной техникой и способностью осваивать новые технические средства, знание программного обеспечения и интернет-ресурсов, актуальных для решения современных образовательных и управленческих задач, широкий круг умений в области настройки и функционирования компьютерных сетей, основ информационной безопасности и пр.
В основу обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации положены требования профессиональных стандартов «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)» №544н от 18.10.2013, «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» № 652н от 22.09.2021 г., “Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)”, № 250н от 19.04.2021

В ходе обучения слушатели выполняют практические работы, письменные и устные зачеты.

Слушатели самостоятельно создают пакет электронных документов и готовят его методическое обоснование.

Программа направлена на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:
— готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации,
— способность использовать возможности информационно-образовательной среды,
— способность работать с информацией в компьютерных сетях,
— способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием,
— способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания и умения:
Слушатель должен знать:
● нормативные документы в области образования;
● возможности использования ресурсов информационно-образовательной среды ОО;
● основные способы обработки и хранения информации;
● технологию поиска необходимых ресурсов в Интернет.
Слушатель должен уметь:
● создавать и осуществлять взаимодействие в ИОС;
● применять принципы и правила безопасной работы в локальных и глобальных сетях;
● ориентироваться в сети Интернет, владеть навыками сетевого поиска;
● организовывать взаимодействие с субъектами образовательного процесса с использованием информационных технологий;
● владеть навыками работы с текстовым редактором, электронными таблицами и программами создания презентаций в соответствии с особенностями профессиональных запросов педагогов;
● обеспечивать информационную безопасность организации образовательной деятельности.

Программа направлена на совершенствование следующих профессиональных компетенций:
— готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
— способность использовать возможности информационно — образовательной среды
— способность работать с информацией в компьютерных сетях

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов по программе осуществляется следующим образом:
✔ промежуточная аттестация по итогам изучения отдельных тем модуля осуществляется в виде двух устных и двух письменных зачетов,
✔ итоговая аттестация осуществляется в форме защиты итоговой аттестационной работы.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.