Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

1. Теоретические аспекты управления внутренней системой оценки качества образования (далее - ВСОКО)
2.Локальные нормативные акты, регламентирующие ВСОКО
3.Формирование объективной ВСОКО
4.Организация оценочной деятельности в соответствии с ФГОС, ФОП
5. Механизмы оценки качества современного образования

Программа реализуется с использованием электронного обучения (далее – ЭО), дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).
Программа может реализовываться ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ» как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

ПК 2. Способность использовать возможности информационно–образовательной среды.
ПК 5. Способность использовать современные информационные технологии в управлении образованием.
ПК 7. Способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе.

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
 нормативные документы в области оценки качества образования;
 нормативные документы, необходимые для обеспечения функционирования ВСОКО;
 современные подходы к оценочной деятельности;
 изменения в законодательстве, связанные с введением обновленных федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ, единой оценки качества образования;
 принципы организации ВСОКО, в т.ч. средствами ИКТ.

уметь:
 анализировать нормативные документы в области оценки качества образования;
 разрабатывать локальные нормативные акты по вопросам ВСОКО;
 анализировать основные образовательные программы на соответствие ФГОС и иным требованиям законодательства;
 организовывать мониторинговые исследования в области оценки качества образования, в т. ч. средствами ИКТ;
 анализировать полученные результаты мониторинга;
 вырабатывать управленческие решения на основе анализа данных.

Актуальность программы дополнительного профессионального образования (далее – ДПП) определяется актуализацией задач оценочной деятельности, особенно в связи с повышенным интересом к построению объективной системы оценки качества образования на всех уровнях, а также необходимостью постоянного совершенствования аналитических навыков заместителей директоров, руководителей структурных подразделений, методистов и т.д. в рамках управленческой деятельности. В связи с этим существует потребность в подготовленных кадрах ОО, способных разрабатывать локальные нормативные акты ОО по вопросам ВСОКО в соответствии с требованиями законодательства РФ в сфере образования и обеспечивать согласованность содержания разработанных локальных нормативных актов внутри одной организации. Освоение ДПП поможет слушателям осмыслить ключевые принципы и характеристики эффективной системы оценивания, направленной на повышение качества деятельности ОО с учетом требований обновленных ФГОС.

Промежуточная и итоговая аттестация

Промежуточная аттестация проводится в форме практической работы.
Время выполнения: 2 часа
Итоговая аттестация проводится в форме письменного зачета

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.