Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Образование и повышение квалификации
Программы переподготовки и повышения квалификации
Обучение руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений Санкт-Петербурга по дополнительным программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Повышение квалификации осуществляется за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в соответствии с Планом-заказом, а также на платной основе в соответствии с Правилами оказания платных услуг.
Управление образовательной организацией в условиях цифровой трансформации
Цель реализации программы – развитие информационно-коммуникационной компетентности руководителей образовательных организаций в условиях цифровой трансформации.
Информационные технологии для работников системы образования
Цель реализации программы — развитие информационно-коммуникационной компетентности педагога как основы для решения предметно-методических и дидактических задач средствами информационных технологий
Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования информационных технологий в профессиональной деятельности.
Подготовка выпускников образовательных организаций к государственной итоговой аттестации в 11 классе по физике
Программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном совершенствовании обучающихся и их качественную подготовку к государственной итоговой аттестации.
Практика использования информационной системы «Параграф» в деятельности образовательной организации
Совершенствование базовой ИКТ- компетентности работников образовательных организаций; подготовка квалифицированных специалистов, понимающих преимущества и возможности информационных систем, и способных использовать информационные технологии для управления учебным заведением
Технологии создания мультимедийных презентаций как средства визуализации информации
Развитие информационно-коммуникационной компетентности сотрудников образовательных организаций в области разработки и применения учебных презентаций для решения методических и дидактических задач.
Онлайн сервисы для создания электронных образовательных ресурсов
Совершенствование информационно-коммуникационной компетентности педагогического работника как основы для решения предметно-методических и дидактических задач средствами онлайн-сервисов.
Цифровые программные средства визуализации в естественнонаучных дисциплинах
Совершенствование общепедагогической и предметно-педагогической ИКТ-компетентности учителей-предметников естественнонаучного цикла при проектировании и реализации основной общеобразовательной программы и проведении уроков на основе программ интерактивной математики.
Организация объективной ВСОКО в условиях перехода на обновленные ФГОС
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций сотрудников ОО: совершенствование компетенции в области информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетентность), аналитической компетенции, управленческой компетенции при проведении мониторингов качества образования.
Подготовка выпускников образовательных организаций к государственной итоговой аттестации в 11классе по обществознанию
Программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном совершенствовании обучающихся и их качественную подготовку к государственной итоговой аттестации.
Использование информационной системы «Параграф» и табличных редакторов для формирования отчетной документации образовательной организации
Совершенствование базовой ИКТ- компетентности педагогических работников образовательных организаций; развитие способности специалиста использовать информационные технологии для управления учебным заведением
Планирование и осуществление объективной оценочной деятельности в процессе реализации учебной программы в соответствии с обновленным ФГОС
Формирование у слушателей понимания современной проблематики оценивания образовательных результатов школьника; совершенствование профессиональных компетенций сотрудников ОО в области информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетентность). Настоящая программа повышения квалификации специалистов ОО разработана и направлена на формирование и совершенствование следующих профессиональных компетенций (далее ПК): готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации; способность использовать возможности информационно–образовательной среды; способность использовать современные информационные технологии в управлении; способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе и в соответствии с обновленным ФГОС.
Информационные и коммуникационные технологии при разработке оценочных материалов
совершенствование профессиональных компетенций сотрудников ОО: совершенствование компетенции в области информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетентность) при создании и оценке контрольно-измерительных материалов (далее — КИМ), автоматизации процесса формирования тестов для расширения круга возможностей их использования в повседневной работе с обучающимися ОО, самостоятельной обработке данных и анализе результатов мониторингов; социально-трудовой компетенции при участии в организации и проведении мониторингов.
Развитие у слушателей компетенции в области разработки, проведения, анализа и интерпретации данных исследований и мониторингов качества образования на уровне районной системы образования.
Возможности электронных таблиц для обработки и анализа данных
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области обработки и анализа данных с помощью электронных таблиц.
Анализ результатов образовательной деятельности в табличном процессоре
Совершенствование ИКТ - компетенций слушателей в области освоения обработки и анализа данных в табличном процессоре.
Доступна электронная запись
Дистанционные образовательные технологии в педагогической деятельности
Совершенствование профессиональных компетенций по реализации дистанционных образовательных технологий в педагогической деятельности.
Мультимедийная презентация как средство визуализации информации в образовательной деятельности
Совершенствования профессиональных компетенций педагогического работника в области разработки, создания и эффективного применения мультимедийных презентаций в образовательном процессе.
Основы обработки аудио- и видеоинформации для использования в образовательной деятельности
Развитие информационно-коммуникационной компетентности педагогов как основы для решения предметно-методических и дидактических задач средствами информационных технологий
Информационные технологии для работников системы образования
Цель реализации программы — развитие информационно-коммуникационной компетентности педагога как основы для решения предметно-методических и дидактических задач средствами информационных технологий
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по английскому языку (раздел «Письменная речь»))
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по биологии)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по истории)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по литературе)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по математике)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по немецкому языку (раздел «Письменная речь»))
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по обществознанию)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по русскому языку)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Возможности графических редакторов для создания и обработки изображений
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования возможностей графических редакторов для создания и обработки изображений.
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственного выпускного экзамена выпускников 11 классов (по русскому языку (ГВЭ))
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, не-обходимой для профессиональной деятельности эксперта ГВЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по физике)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по русскому языку)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по литературе)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по обществознанию)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Совершенствование профессиональных компетенций сотрудников образовательных организаций: совершенствование компетенции в области информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетентность), социально-трудовой компетенции при участии в проведении контрольно-надзорных и оценочных мероприятий.
ИКТ инструменты формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
Формирование у слушателей понимания современной проблематики оценивания образовательных результатов школьника; совершенствование профессиональных компетенций сотрудников ОО в области информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетентность) при создании инструментов критериального и формирующего оценивания, стратегий формирования функциональной грамотности, самостоятельной обработке данных и анализе результатов внешней и внутренней диагностики, социально-трудовой компетенции при участии в организации и проведении мониторингов в качестве экспертов. Настоящая программа повышения квалификации специалистов ОО разработана и направлена на формирование и совершенствование следующих профессиональных компетенций (далее ПК): готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации; способность использовать возможности информационно–образовательной среды; способность использовать современные информационные технологии в управлении; способность применять современные методы диагностики в образовательном процессе.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по математике)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по английскому языку)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по истории)
Цель реализации программы – формирование (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по литературе)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по русскому языку)
Цель реализации программы – формирование (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Информационные технологии для координаторов баз данных образовательных учреждений
совершенствование базовой ИКТ- компетентности педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы дошкольного общего, начального общего, основного общего и среднего общего образования; развитие готовности специалиста использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации, способности использовать информационные технологии для управления учебным заведением, способности работать с информацией в компьютерных сетях.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по обществознанию)
Цель реализации программы – формирование (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Цель реализации программы – получение новой компетенции в области педагогического дизайна построения учебных ресурсов, необходимой для профессиональной деятельности.
Цифровая гигиена и кибербезопасность в электронно-образовательной среде
Цель реализации программы - совершенствование компетенций в области планирования и обеспечения информационной безопасности образовательной организации.
Подготовка выпускников образовательных организаций к государственной итоговой аттестации в 11 классе по русскому языку
Программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном совершенствовании обучающихся и их качественную подготовку к государственной итоговой аттестации.
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области цифровой грамотности.
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетентностей педагогических работников в области использования сервисов для организации взаимодействия в режиме онлайн.
Отечественные и свободнораспространяемые программные решения в сфере образования
Совершенствование ИКТ-компетенции в области использования отечественных и свободно распространяемых программных решений в образовательной организации.
Создание образовательных подкастов для повышения вариативности образовательной среды
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций в области создания образовательных аудиоподкастов для повышения вариативности дидактической среды.
Реализация образовательного процесса с учетом требований цифровой дидактики
Цель реализации программы - совершенствование ИКТ-компетентности слуша-телей с учетом требований цифровой дидактики.
Методическая работа в образовательной организации в условиях цифровой трансформации
Цель реализации программы – формирование профессиональных компетенций обучающихся, необходимых для осуществления деятельности по методическому сопровождению образовательного процесса в условиях цифровой трансформации.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по географии)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Цифровые инструменты в проектной и исследовательской деятельности
Цель реализации программы – совершенствование компетенции, необходимой для профессиональной деятельности в области организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в информационно-образовательной среде ОО.
10 шагов руководителя на пути к цифровой школе
Цель реализации программы – развитие информационно-коммуникационной компетентности руководителей ОО в условиях цифровой трансформации.
Цифровые инструменты для формирования функциональной грамотности
Цель реализации программы – совершенствование профессиональной компетентности слушателей в области использования цифровых инструментов для формирования функциональной грамотности.
Цифровые инструменты для геймификации урока
Цель реализации программы – совершенствование компетенций в области использования цифровых инструментов для геймификации урока.
Подходы к оценке качества образования в образовательной организации
совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации внутренней системы оценки качества образования.
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных педагогических компетенций, обновление теоретических и практических знаний педагогических работников в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в области цифровой школы.
Цель реализации программы – совершенствование цифровых компетенций педагога.
Педагогическая блогосфера: облачный офис и социальные сети.
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования облачных технологий и социальных сетей.
Анализ результатов оценочных процедур
Цель реализации программы – развитие профессиональной компетенции в области аналитической и оценочной деятельности.
Создание образовательного медиаконтента
Цель реализации программы – получение новой компетенции в области создания образовательного медиаконтента.
Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации
Цель реализации программы –совершенствование компетенций в области развития ЭИОС ОО.
Совершенствование профессиональных педагогических компетенций, обновление теоретических и практических знаний педагогических работников в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в области цифровизации образования
Современные информационные технологии как инструмент реализации ФГОС
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования информационных технологий в соответствии с требованиями ФГОС.
Безопасное информационное пространство школы
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области обеспечения информационной безопасности организации образовательной деятельности в школе.
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-9 (по биологии)
Цель реализации программы – освоение (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ОГЭ и ГВЭ.
Выберите интересующее вас и нажмите «Показать выбранное»